Histoire, mission et objectifs

Historique

Le Programme de Master et Doctorat en Sciences du Langage (PosLing) de l’UFF a été accrédité par la Capes (Coordination de Perfectionnement du Personnel Diplômé) en 2009 et a commencé à fonctionner en 2010, suite à la scission de l’ancien Programme de Master et Doctorat en Lettres, créé en 1970. Cette division a également abouti à la création du Programme de Master et Doctorat en Études de la Littérature. 

Après environ 40 ans d’existence, au cours desquels des diplômes de master et de doctorat en sciences du langage et en études littéraires ont été décernés, le programme comptait près de 300 étudiants et 60 enseignants. Lors de la dernière réunion collégiale annuelle, en 2006, le besoin de se séparer en deux programmes distincts, l’un en sciences du langage, l’autre en littérature, a été exprimé. Ce constat s’est imposé dans la mesure où les deux domaines : a) étaient bien établis, avec un niveau de production scientifique compatible avec le statut d’un nouveau programme ; b) étaient équilibrés et assez homogènes, avec un numéro similaire de professeurs (près de 25), d’élèves (près de 160) et de travaux scientifiques ; c) pourraient présenter un profil académique mieux défini, dans l’espoir que chaque programme ait de meilleures conditions de développement et d’expansion ; d) seraient plus présents et mieux représentés au niveau politique et académique, aussi bien au niveau régional qu’aux niveaux national et international.

Cette séparation a donc répondu à des arguments académiques et administratifs, ce qui a permis aux deux programmes de s’établir de manière plus précise, plus consistante et mieux organisée.

Les trois années suivantes, le conseil académique a travaillé à revoir le programme des enseignements, les lignes de recherche et les cours proposés, de façon à adapter le profil académique de ces nouveaux programmes à la formation et à l’expérience du corps enseignant, ainsi qu’à tenir compte des exigences de recherche et de formation de l’enseignement supérieur national.

En 2007, la proposition de scission a été validée par les trois conseils du programme de master et doctorat en lettres de l’UFF : celui du Centre des Études Générales, celui de l’Institut de Lettres et celui du programme lui-même. À partir de ces avis favorables, les commissions internes responsables des deux nouveaux programmes ont conçu le règlement, la proposition de décision et l’ensemble des enseignements proposés en sciences du langage et en littérature. En 2008, la proposition a été validée par les deux plus hautes instances de l’UFF – le Conseil de l’Enseignement et de la Recherche, et le Conseil universitaire.

Début 2009, les deux documents proposant les nouvelles formations ont été envoyés à la CAPES. Ils ont été entérinés à la fin du mois d’octobre 2009, tous les deux avec la note 5 de la CAPES, et ont commencé à fonctionner en 2010, consolidant ainsi les deux grands domaines d’études – le langage et la littérature – en termes de corps enseignant et étudiant, d’axes et de projets de recherche, et de production académique et technique. Cela signe, enfin, la croissance et la maturation d’un programme qui aurait fêté ses 40 ans d’existence et de développement national en 2010, et qui continue désormais scindé, formant des diplômés qui travaillent dans des institutions de recherche et d’enseignement de tout le pays.

Mission

En accord avec le plan de développement institutionnel de l’UFF, 2018-2022 (disponible à l’adresse suivante : http://pdi.sites.uff.br/), la mission du programme PosLing-UFF est de produire des connaissances scientifiques dans le domaine de la linguistique et de former des chercheurs – aux niveaux du master et du doctorat – dotés de connaissances approfondies et de compétences d’enseignement et de recherche dans les différentes branches des sciences du langage.

Objectifs

Master

Au niveau du master, le PosLing vise la formation de diplômés orientés vers la recherche et l’enseignement dans le domaine des sciences du langage, capables d’exercer leurs compétences prioritairement dans la région du Sudeste mais aussi dans d’autres régions du pays, et vers la poursuite d’études au niveau universitaire.  

Doctorat

Au niveau du doctorat, il vise la formation de docteurs d’excellence autonomes dans la recherche scientifique et dans l’enseignement supérieur, engagés à stimuler la recherche de différentes sources d’information et de réflexion et à promouvoir la productivité intellectuelle au-delà des limites de la salle de classe et des cours du programme, étendant continuellement les connaissances scientifiques dans le domaine des sciences du langage.