POSLING UFF PELO MUNDO
Nesta seção, divulgamos algumas experiências dos(as) nossos(as) discentes do PosLing, que realizam atividades acadêmicas no exterior, e também de estudantes estrangeiros(as) que vêm estudar conosco, em nosso PPG Estudos de Linguagem da UFF. Clique na bandeirinha e assista aos vídeos preparados por eles(as)
Simone Josefa da Silva
Orientador: Monclar Guimarães Lopes
Coorientadora no exterior: Catalina Fuentes Rodriguez
2024 – PDSE CAPES
Universidad de Sevilha, Espanha
Melyssa Cardozo
Orientador: Leonardo Ferreira Kaltner
Coorientador no exterior: Stefan Moal
2024 – PDSE CAPES
Université Rennes 2, França
Samara Kipperman
Orientadora: Maria del Carmen González Daher
Coorientador no exterior: Juan Lopez Muñoz
2024 – PDSE CAPES
Universidad de Cádiz, Espanha
Raquel Ferreira
Orientador: Xoán Lagares
Coorientador no exterior: Philippe Blanchet
2024 – CAPES COFECUB UFF
Université Rennes 2, França
Florina Balan
Orientadora no exterior: Mônica Vlad
Coorientadora no Brasil: Telma Pereira
2024 – Programa ERASMUS
Ovidius University of Constanta, Romênia
OPPORTUNITÉS
Bolsas exclusivas para estudantes internacionais, concedidas pelo governo da Irlanda
- Informações em https://www.ucc.ie/en/scholarships/all/allschexternal/externalschgoiies/
- Programas de Mestrado da UCC: https://www.ucc.ie/en/study/
postgrad/taughtcourses/ - Como se candidatar? https://www.ucc.ie/en/study/
postgrad/taughtcourses/ studytaught/apply/
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PROJETS INTERNATIONAUX, ACCORDS DE COOPÉRATION ET ÉCHANGES
Le PosLing-UFF a une longue tradition d’actions de coopération, d’accords et d’échanges avec des institutions d’enseignement et de recherche au Brésil et à l’étranger. Nous mentionnons ci-dessous quelques-uns de ces partenariats avec des universités étrangères :
CAPES COFECUB / Appel à projet n°08/2023 « Discrimination linguistique et préjugé social : une étude comparative entre le Brésil et la France ». Sous la coordination de la professeure Telma Pereira, le projet « Discrimination linguistique et préjugé social : une étude comparative entre le Brésil et la France » explore certaines des questions fondamentales touchant à la diversité linguistique et au combat contre les préjugés sociaux dans le domaine des études linguistiques. Ce thème dialogue avec les recherches développées à l’université Rennes 2 au Centre d’études sur les langues, territoires et identités Culturelles – Bretagne et langues minoritaires (CELTIC-BLM), partenaire français de ce projet. Au Brésil, le projet est coordonné par les chercheurs brésiliens du Laboratoire de recherches en contact linguistique (LABPEC-UFF). Cet effort partagé pour diagnostiquer, décrire et expliquer les situations d’inégalité, ainsi que pour élaborer des propositions d’action, constitue une proposition scientifiquement et socialement pertinente. Ainsi, ce projet Capes-Cofecub apportera non seulement des contributions théoriques et méthodologiques aux études glottopolitiques abordant la relation entre démocratie, langage et société, mais il soutiendra également les recherches sur les croyances et les attitudes linguistiques dans différents contextes d’usage des langues au Brésil. Les résultats du projet seront publiés sous forme d’articles dans des revues et des chapitres d’ouvrage, ainsi que par divers autres moyens de diffusion scientifique : cours, conférences, participations à des jurys de thèses et de mémoires de master. Le projet renforcera les liens déjà établis entre le programme de master et doctorat en Sciences du langage de l’UFF, et plus spécifiquement sa ligne de recherche Histoire, politique et contact linguistique, le LABBEC-UFF et le programme de master Francophonie, plurilinguisme, minorités, interculturel et les doctorats en sociolinguistique de l’université Rennes 2. Actuellement, une doctorante du PosLing-UFF réalise un séjour doctoral à l’université Rennes 2 grâce au COFECUB. Le projet s’étendra de 2024 à 2027. Pour plus d’informations, veuillez contacter : talmeida@id.uff.br ou labpec.uff@gmail.com.
Le projet Capes-Print UFF « Multilinguisme, droits linguistiques et inégalités sociales ». Coordonné par l’enseignante Mônica Maria Guimarães Savedra, avec la participation de neuf autres enseignants du programme PosLing, le projet a été validé en 2018 et a été implanté, grâce aux ressources de la Capes, en 2019. Le projet a permis la réalisation de plusieurs actions, comme des missions de travail à l’étranger et la concession de bourses pour des professeurs invités et pour des séjours doctoraux. Dans le cadre de ce projet, des partenariats avec les institutions étrangères suivantes ont été établis : l’université Sorbonne-Nouvelle Paris III, la Universidad de Buenos Aires, la City University of New York, la Universität Viadrina-Frankfurt a. Oder, l’niversité de Provence, l’université Rennes II, la Universidad Autónoma Metropolitana de México et le Instituto da Língua Galega/Universidade de Santiago de Compostela. En savoir plus sur le projet…
Le projet Capes-Print UFF « Histoire, circulation et analyse de discours littéraires, artistiques et sociaux » . Coordonné par le professeur Silvio Renato Jorge, du programme de master et doctorat en littérature de l’UFF, le projet reçoit la participation de huit enseignants du PosLing-UFF qui travaillent dans le domaine des études du texte et du discours. Dans le cadre de ce projet, implanté en 2018, des relations de travail et de recherche avec diverses institutions étrangères d’enseignement et de recherche se sont établies, parmi elles : université de Pau et des pays de l’Adour, université Paris VII Diderot, Università Roma 3, université de Rennes, Stanford University, université Paris XIII, Universidade de Salamanca, université de Rennes 2, Universitá di Roma La Sapienza, City University of Hong Kong. Au sein de ce projet ont également été réalisés des missions de travail, des événements universitaires et scientifiques et la concession de bourses pour des professeurs invités juniors et seniors. En savoir plus sur le projet…
« L’insécurité linguistique chez des enseignant.e.s de français langue seconde et étrangère : une étude comparative Brésil-Canada ». Ce projet est un partenariat du PosLing-UFF avec l’université d’Ottawa (Canada) et l’AUF (Agence universitaire de la francophonie), avec le soutien du programme Mitacs Globallink. Il vise à mieux connaître les causes et les effets de l’insécurité linguistique chez les professeurs de français langue seconde (FLES) au Canada et chez les professeurs de français langue étrangère (FLE) au Brésil. Le caractère comparatif de ce projet représente une contribution importante, dans la mesure où il permettra de mettre en évidence la portée de l’idéologie de la langue standard ainsi que les mécanismes par lesquels elle se perpétue au sein de la francophonie. On en sait encore peu sur l’insécurité linguistique en français parmi les professeurs de FLSE, alors même qu’ils sont les principaux acteurs chargés de la transmission du français au Canada et dans tous les autres pays où le français a le statut de langue étrangère, comme au Brésil. Ce projet a pour objectifs généraux : a) d’approfondir les connaissances sur l’insécurité linguistique entre les professeurs de FLSE récemment diplômés et résidant au Canada et au Brésil ; b) d’identifier la portée de l’idéologie de la langue standard – ainsi que des autres idéologies linguistiques – dans le sentiment d’insécurité linguistique ; c) de développer une analyse comparative de l’insécurité linguistique chez les professeurs de FLSE, en établissant les facteurs internes (relatifs au contexte sociolinguistique dans lequel le français s’insère) et les facteurs internes (idéologies diffusées dans la francophonie). Chargées du projet : Telma Pereira (PosLing – UFF) et Luisa Veronis et Janaína Nazzari (étranger). E-mails pour une prise de contact : Romina.Chencheva@uottawa.ca; jnazzari@uottawa.ca; lveronis@uottawa.ca
Intensificación Expresiva (Intensification Expressive). Le projet “Intensificación Expresiva” est coordonné par la professeure Ana Clara Polakof (Universidad de la República, Uruguay) et financé par la Agencia Nacional de Innovación e Investigación del Uruguay (ANII). Il comprend sept chercheurs de l’Uruguay, d’Argentine et du Brésil. La professeure Luciana Sanchez Mendes, du Posling-UFF, fait partie du projet en tant que professeure invitée. Celui-ci prévoit la collaboration entre chercheurs dans un projet de recherche sur les adverbes intensificateurs prototypiques utilisés de manière expressive, mais également des intensificateurs non prototypiques, comme dans « Tiene alta casa », en espagnol rioplatense. Dans le cadre de ce projet, les chercheurs de l’Uruguay et d’Argentine viendront à l’UFF en 2025 et la professeure Luciana Sanchez Mendes a visité (en 2024) et visitera (en 2026) la Universidad de la República, en Uruguay. Noms des chargées du projet : Luciana Sanchez Mendes (Posling-UFF) et Ana Clara Polakof (Universidad de la República, Uruguay). Durée du projet: de juin 2024 à juin 2026. E-mail ou site pour une prise de contact : https://sites.google.com/view/ieal.
Le SeDi (Groupe de recherche en sémiotique et discours) et les contacts avec des universités internationales : ces dernières années, le SeDi a réalisé des activités de collaboration internationale auxquelles participent des chercheurs du SeDi et des professeurs des universités Paris VIII (Denis Bertrand), Paris Cité (Verónica Estay Stange et Juán Alonso Aldama), Limoges (Jacques Fontanille) et Bordeaux Montaigne (Anne Beyaert-Geslin ; laboratoire MICA – Médiations, informations, communication, arts), par la participation à des événements et publications conjoints au Brésil et en France. Plus récemment, des réunions ont été conduites pour établir un accord avec l’université de Lima, avec la participation des professeures du SeDi-UFF Silvia Maria de Sousa et Eliane Soares de Lima et le professeur de l’université de Lima Elder Cuevas Calderón. Le SeDi est affilié au FEDROS (Fédération romane de sémiotique), association qui réunit des groupes de recherche en sémiotique dans le monde entier, au sein duquel il est représenté par la professeure Renata Mancini, également professeure du PosLing-UFF. Le groupe est également représenté au sein de l’ALFAL (Association latino-américaine de philologie et de linguistique), où la professeure Lucia Teixeira, aux côtés de Diana Luz Pessoa de Barros (USP/Mackenzie), participe à la coordination d’un des projets, auxquels participent des chercheurs du Brésil, de l’Uruguay, de la Colombie et du Pérou.
Accord avec l’université de Hurlingham, Argentine. Sous la coordination de Phellipe Marcel da Silva Esteves, enseignant du programme PosLing-UFF. Au-delà de projets de recherche communs aux niveaux master et doctorat, l’accord inclut des échanges entre étudiants de licence, master et doctorat, la collaboration dans des projets communs, la réalisation d’événements bilatéraux, des publications conjointes et la solidarité entre les deux programmes. Pour en savoir plus, veuillez entrer en contact par mail : las.gcl.egl@id.uff.br.
Accord avec la Università degli Studi di Padova, Italie. Sous la coordination du programme de master et doctorat en sciences du langage (professeur Ivo Rosário) et du programme de master et doctorat en littérature (professeur André Dias). L’accord a pour objet la coopération universitaire dans le but de promouvoir l’échange d’enseignants-chercheurs, d’étudiants de master et doctorat, d’étudiants de licence (avec une reconnaissance mutuelle des études) et de membre de l’équipe technique et administrative des respectives institutions.
Le projet « Ethnicité en mouvement – Transculturalité entre les minorités d’immigrés européens au Brésil », PROBRAL II – CAPES-DAAD, cotutelle doctorale. Validé dans le cadre de l’appel à projet 28/2014 de coopération bilatérale CAPES-DAAD, le projet a débuté en 2015. Dans le cadre de ce projet, de nombreuses activités d’internationalisation ont été réalisées, incluant des missions de travail des enseignants du PosLing, Mônica Maria Guimarães Savedra, Telma Cristina Pereira et Dante Lucchesi en Allemagne, et des professeurs Konstanze Jungbluth et Klaus-Peter Rosenberg en tant que professeurs invités au sein du programme de master et doctorat en sciences du langage de l’UFF. Par ailleurs, des étudiants de l’université étrangère ont été accueillis pour des séjours doctoraux et des post-doctorats, et des étudiants du PosLing ont été envoyés à l’étranger. En ce sens, le projet a promu 12 doctorats en cotutelle : six de la Europa-Universität Viadrina et six de notre programme à l’UFF. Les thèses élaborées en cotutelle ont été publiées dans la série Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten / Linguistic Construction of Social Boundaries: Identities and Belonging, publiée chez Peter Lang et éditée par la coordinatrice de l’équipe brésilienne, la professeure Mônica Savedra, et par la coordinatrice de l’équipe allemande, la professeure Konstanze Jungbluth. En savoir plus sur le projet…
Accord de coopération universitaire entre l’UFF et l’université de Macao, en Chine. Coordonné par Maria Jussara Abraçado de Almeida (enseignante du PosLing) et Roberval Teixeira e Silva (université de Macao). L’accord prévoit l’échange et la coopération dans tous les domaines universitaires offerts par les deux universités, comprenant un accueil réciproque d’étudiants de licence, master et doctorat, de professeurs, de chercheurs et de personnel technique et administratif de niveau supérieur, ainsi que des collaborations de recherches.
LAS (laboratoire Archives du sujet) / GAL (groupe Archives du sujet), UFF, et groupe Langage, sujet, culture et interaction, université de Macao, Chine. Il y a actuellement un deuxième accord de coopération universitaire avec l’université de Macao. Il s’agit d’un partenariat établi entre la professeure Vanise Medeiros (PosLing-UFF) et le professeur Roberval Teixeira e Silva (Université de Macau), depuis 2018. Voici quelques actions menées : a) En 2018, le groupe Archives du sujet, dont fait partie le professeur Roberval Silva, a été structuré ; b) En 2019, a été organisé le numéro 38, vol. 24, de la revue Gragoatá, « Epistemologias e contemporaneidades: (re)discutindo concepções e categorizações para língua(s) » ; c) En mai 2019, le professeur Roberval Teixeira e Silva a dispensé un court de courte durée à l’UFF ; d) En 2020, le livre Almanaque de fragmentos: ecos do século XIX a été lancé. Il s’agit d’une œuvre collective du GAL dont le professeur Roberval Teixeira e Silva est un des auteurs ; e) En juillet 2020, la professeure Vanise Medeiros a été membre du jury de thèse d’une doctorante du professeur Roberval Silva, Gao Jingran (étudiante de l’université de Macao) ; f) En 2024, le livre Na movência dos conceitos a été lancé. Il s’agit d’une autre œuvre collective dont le professeur Roberval Silva est un des auteurs ; g) En 2024, le professeur Roberval Teixeira e Silva a donné une conférence à l’UFF au sein du GAL ; h) Actuellement, le professeur Roberval est codirecteur de recherche d’une des doctorantes du PosLing-UFF. En plus de ces activités, l’organisation d’une œuvre conjointe entre l’université de Macao et l’UFF, publiée par l’université de Macao, est en cours. Son titre provisoire est “Contemporary Perspectives for Novice Researchers in Linguistic-Discursive and Cultural Studies Anchored in Language”. Un de ses éditeurs est le professeur Phellipe Marcel, enseignant du PosLing-UFF.
Accord et partenariat de travaux avec l’université Paris III – Sorbonne Nouvelle. Coordonnés par le laboratoire Archives du sujet (LAS), depuis 2013. De cet accord sont nées diverses actions, telles que des stages postdoctoraux d’enseignants du PosLing à l’université Paris III – Sorbonne Nouvelle, la réalisation d’événements conjoints en France et au Brésil et la réalisation de séjours doctoraux dans cette université par des doctorants du PosLing, avec des bourses PDSE CAPES.
Accord international de coopération avec l’université Paris XIII. Depuis l’établissement de l’accord avec le laboratoire Archives du sujet (LAS), sous la coordination de la professeure Bethania Mariani, officialisé par l’ordonnance n° 50298, le 16 avril 2013, le programme a réalisé des événements et a reçu la visite de chercheurs français. Dans le cadre de cet accord, des séjours doctoraux ont également été réalisés au sein de l’université française, avec des bourses PDSE CAPES.
Collaboration avec l’université de Pau et des pays de l’Adour – UPPA. Fruit des travaux réalisés dans le cadre de ce projet, plusieurs événements universitaires et scientifiques ont été tenus en France et au Brésil : en 2017, le colloque international « Dialogue France-Brésil : représentations de l’ailleurs. Espaces, imaginaires, circulations », dans la ville de Pau, en France ; en 2019, le colloque « Territoires : sujet, représentations et pouvoir », également réalisé à l’UPPA ; et en 2020, le colloque « Circulações Transculturais », réalisé à distance, avec la participation de chercheurs brésiliens et français et des invités d’autres institutions d’enseignement et de recherche du Brésil et de l’étranger. Cette collaboration a permis des publications en portugais et en français, avec la participation des enseignants du PosLing-UFF, Bethania Mariani, Silmara Dela Silva, Mônica Maria Guimarães Savedra et Telma Cristina de Almeida Pereira.
Collaboration avec le Centre d’analyse du discours (CAD), de l’université Paris XIII. Les travaux en coopération avec le CAD, dirigé par le professeur Patrick Charaudeau, en France, ont été développés dans le cadre du CIAD, composé de professeurs d’universités publiques de Rio de Janeiro (UFRJ, UFF, UERJ et UFRRJ), ainsi que de chercheurs de l’UFMG. À l’UFF, les groupes de recherche en sémiolinguistique du PosLing, dirigés par les chercheuses Rosane Monnerat, Beatriz Feres, Patrícia Ferreira Neves Ribeiro et Ilana Rebello, ont participé au CIAD. Parmi les diverses actions périodiquement réalisées par le groupe, nous comptons des cours d’été, des cotutelles de thèse, des échanges d’étudiants et de chercheurs, l’organisation d’événements conjoints, des publications communes, entre autres.
Accord de coopération universitaire entre l’université de Trás-os-Montes e Alto Douro et l’UFF. Coordonné par l’enseignant du PosLing Ricardo Cavaliere, au Brésil, et par Carlos da Costa Assunção, au Portugal, et en vigueur depuis 2012, l’accord a abouti à des publications, comme par exemple le livre « Studies in the history of the language Science » (2016), et des doctorats en cotutelle. Pour plus d’informations, veuillez contacter le centre d’études en lettres (Centro de Estudos em Letras) par mail : cel@utad.pt.
Accord de collaboration avec le Conseil éducatif et universitaire et de la Xunta Galicia (Espagne). Accord de collaboration avec le Secrétariat général aux politiques linguistiques de la Xunta de Galicia, tourné vers l’enseignement, la recherche et la promotion de la langue, de la littérature et de la culture galiciennes. Dans le cadre de cet accord, en vigueur depuis 1994, a été institué le Centre d’études galiciennes (Núcleo de Estudos Galegos, NUEG) (http://www.nueg.uff.br/), au sein du quel travaille le professeur Xoán Lagares Diez. Parmi les activités du centre, on compte la réalisation d’événements scientifiques internationaux, l’organisation de publications spécialisées, ainsi que des activités de formation complémentaire (extensão universitária). Actuellement, le NUEG est le siège de la présidence de l’Association internationale d’études galiciennes et chargé d’organiser le prochain congrès triennal en 2027.
Accord avec l’université d’Aveiro, au Portugal : sous la coordination de Maria Jussara Abraçado de Almeida, enseignante du PosLing, et de Lurdes de Castro Moutinho (UA). En plus de recherches conjointes aux niveaux master et doctorat, l’accord comporte un programme de double diplôme au niveau licence (PIDDG), permettant aux étudiants de licence de l’UFF et à ceux de l’université d’Aveiro d’obtenir un diplôme des deux institutions. L’accord a pris fin en 2023.